Здравствуйте!
Сегодня проверила прописи. Многие очень стараются, получается лучше. Необходимо следить: наклон тетради, карандаш смотрит в плечо, второй рукой держим тетрадь СВЕРХУ!! Что ребёнок не успел прописать на уроке, необходимо выполнить дома.
Реагируйте, пожалуйста, на мои замечания, дети пока не умеют читать. Кто-то подходит ко мне, чтобы спросить: что написано, а кто-то и нет. Тетради у некоторых не подписаны, нет обложек, нет полей.
По поводу чтения. Если задано выразительное чтение, то одного раза недостаточно, чтобы прочесть выразительно. Залог успешной учёбы- хорошее чтение.
пятница
1. Математика
стр.15-16
2. Русский 1гр. стр.13 наизусть,
2-стр.12 выр.чтение, пропись стр.8, раб.тетр. стр.12-13-доделать
3.хореография форма (шорты-юбка, футболка. носочки, чешки)
4.труд фломастеры
Окончание 11.45
кто болеет в тетради по графике составить модели слов (фишками: гласные -кружок, ударный-раскрасить, согласные -квадратик, слова разделить на слоги, поставить ударение). Слова напечатали в тетрадочку, вниз составляли схему слов: паук, жуки, уж.
Хорошего дня!
