Здравствуйте! Начну с хорошего. Дети приготовили прекрасные сказки по иллюстрации. Приятно слушать. У некоторых даже сказочный голос присутствовал, были придуманы названия. Молодцы! Спасибо!
Теперь о грустном: есть, кто позволяет себе не готовить домашнее задание, я буду оставлять после уроков заниматься. Не могу пускать на самотёк. Очень много замечаний по поведению. Мальчики (многим написала в е-кооль замечания) агрессивны, задираются, толкаются, бросают чужие вещи, кричат. На замечания не реагируют. Приходится говорить по пять раз. Сами безобразничают и тут же бегут жаловаться на других. Учитель эстонского не может проводить кружок. Предложено будет либо заниматься группами через неделю, либо освободить 6 человек от кружка. Они не дают заниматься остальным. Учителю надо повышать голос, но и это не помогает. До следующей недели мы обсудим с учителем и примем решение.
Урок на улице детям сегодня понравился, но мы успели только половину выполнить, много занимались поведением. Завтра мы идём в Дом творчества на 4 уроке, надо одеться по погоде. Есть дети после болезни, а с голой головой. Проконтролируйте, пожалуйста.
От шестерых жду завтра деньги за поездку.
среда
1.МАТЕМАТИКА учебные принадлежности
2.физ-ра форма для зала
3.Русский 1гр. стр.19 пересказ, 2-стр.18 выр.чтение, раб.тетр.18-19
4. рисование экскурсия в Дом творчества
